„Snažíme se problémům našich žáků věnovat, vyslyšet je. Proto jsme zavedli systém tzv. mentoringu, kdy mentory jsou přímo spolužáci, kteří jsou pro tuto činnost vyškolení," uvedla Hrčková.

Student se tak s problémem nemusí svěřovat dospělému, který nemusí vždycky potíže teenagerů pochopit. Žáci školy mohou se svými mentory řešit nejen výukové problémy či potíže, které mohou mít v souvislosti se školou, ale mohou se na ně obrátit třeba i se vztahovými či psychickými problémy.

Mentor může problémy svého vrstevníka vyslyšet, může mu poradit, říct svůj názor, mluvit s ním, čímž se může pokusit problém vyřešit.

„Tento systém tak zlepšuje komunikaci ve škole. Mezi žáky samotnými i mezi studenty a učiteli," doplnila ředitelka.